Heemkunde, volkskunde en folklore ten opzichte van opvoeding en onderwijs
- Paul De Keyser
Abstract
Het natuurwetenschappelijk denken had gedurende een halve negentiende eeuw het algehele veld van de wetenschap doordrongen en bereikte een toppunt in de vernieuwde wetenschap van de Mens, van de Menskunde of Antropologie. Weldra zette de kritiek in en terzelfdertijd de reactie.
How to Cite:
De Keyser, P., (2018) “Heemkunde, volkskunde en folklore ten opzichte van opvoeding en onderwijs”, Van Mensen en Dingen: tijdschrift voor volkscultuur in Vlaanderen 16(4), 43–50.
Downloads:
Download PDF
View
PDF