Skip to main content
  • Volume 37 • Issue 1 • 2016 • Ethische vraagstukken

    Volume 37 • Issue 1 • 2016 • Ethische vraagstukken


Inleiding


Inleiding themanummer: ethische vraagstukken in onderzoek en onderwijs naar benadeelde en kwetsbare sociale groepen

  • Eline Severs
  • Silvia Erzeel

Volume 37 • Issue 1 • 2016 • Ethische vraagstukken • 3–6

Onderzoeksartikel


Van kwetsbaarheid naar agency: een ethisch perspectief op etnografisch onderzoek naar mensen zonder papieren

  • Thomas Swerts

Volume 37 • Issue 1 • 2016 • Ethische vraagstukken • 7–19

Belgian Ageing Studies: participatief actie-onderzoek naar en met ouderen

  • Liesbeth De Donder
  • Dominique Verté
  • Nico De Witte

Volume 37 • Issue 1 • 2016 • Ethische vraagstukken • 20–33

Intersectionele reflexiviteit: een antwoord op ethische vraagstukken?

  • Heleen Huysentruyt

Volume 37 • Issue 1 • 2016 • Ethische vraagstukken • 34–44

Constructivisme en feministisch onderzoek: een 'catch 22'?

  • Eline Severs

Volume 37 • Issue 1 • 2016 • Ethische vraagstukken • 45–57

Onderwijssymposium


Third Space: tijd voor de democratisering van onderzoek

  • Els Consuegra

Volume 37 • Issue 1 • 2016 • Ethische vraagstukken • 58–62

Doceren over (politieke) islam in tijden van IS en Syrië-strijders

  • Sami Zemni

Volume 37 • Issue 1 • 2016 • Ethische vraagstukken • 63–66

Ethische aspecten verbonden aan het doceren van seksualiteitsgeschiedenis

  • Henk de Smaele

Volume 37 • Issue 1 • 2016 • Ethische vraagstukken • 67–70